新湖南报道全国人大代表我院教师江天亮接受采访：职业教育是乡村振兴有力助手 推动本地就业解决农村问题

“和普通学校教育不一样的是，职业教育办学成本很高，但是西部民族地区地方财政薄弱，资金也成为了制约民族地区职业教育发展最主要的瓶颈”。全国人大代表、湘西民族职业技术学院副教授江天亮在接受未来网记者采访时表示，今年两会，他建议国家加大对民族地区职业教育的投入，完善职业教育和培训体系。

“职业教育就业情况，像在我们这个地区，一般都在95%到98%。而且工资水平比较高，通过学生的反馈和我的了解，工作2、3年，工资达到1万多的学生还是比较多的，甚至还有本科毕业的学生回到职业学校里来学习培训”。谈到民族地区职业教育的发展，江天亮言语中透露着骄傲自豪。

虽然已经取得了诸多成绩，但是在江天亮看来，阻碍职业教育发展的问题还有不少。他表示：“首先就是要扭转观念问题，现在家长、学生，甚至是社会对职业教育还存在一种普遍偏低的认知，觉得读职业学校的孩子都是成绩不好的。导致生源少，生源质量不高。第二就是资金投入不足，和普通学校教育不一样，职业学校要有设备，要有实训场所，实训设备耗材还要不断的投入。尤其是在民族地区，但由于地方财政薄弱，还存在教师工资水平低，硬件设备陈旧落后的问题”。

作为民族地区职业学校的教师，使江天亮对这些问题非常无奈。但是政府工作报告中提出要“支持社会力量举办职业教育”又让他眼前一亮。今年两会上，他也带来了自己的建议，来解决上述问题。

“现有的资金投入政策，一般要求地方资金配套，但是这样给地方财政的压力太大了，我认为中央应该加大对民族地区职业教育的转移支付力度，免除或者减少地方配套。另外鼓励社会力量来举办，从而使越来越多的资金能够进入到职业教育中。”对于目前西部民族地区职业教育缺乏资金的情况，江天亮建议说。

而对于该如何改善社会对职业教育的评价时，江天亮表示，不管是高职还是中职，作为老百姓来讲并不需要太多的荣誉、需要，工资收入是最直观的评价，你讲的再好，工资收入升不起来，不管是家长，还是在读的职业学校学生都不会认可。所以应该提高一线工人工资待遇，自然，随着工资收入的提高，很多人就会选择职业教育。从而扭转社会对于目前职业教育的偏见。

而对于乡村振兴，在江天亮看来，职业教育也是经济发展、脱贫攻坚的有力助手。

他表示说：“乡村振兴可以通过加大对乡村自主产业的支持、扶持，让乡亲们在家门口就能够实现就业，这样很多人就会愿意留在家乡，建造家乡。比如发展湘西地区特有的特色产业，特色农业、特色林业、特色渔业、特色旅游等。国家再加大产业布局，对特色产品深加工，办厂，让农产品的附加值更高，吸收、吸纳的就业市场会更大，也能够留住更多的农民在本地就业、创业。这个解决好，不管是赡养老人的问题，还是照顾小孩的教育，很多问题都能解决好”。

在这个过程中，职业教育也起到了不小的作用。据江天亮介绍，湘西地区职业学校的学生在本地留下了一大批，根据专业的不同，在当地从事着不同的工作。比如因为当地搞乡村旅游，旅游专业或者导游专业的学生就留在了本地，实现了本地就业，为当地的脱贫攻坚做出了突出的贡献。